中国青年网北京8月15日电（记者李彦龙 通讯员薛福娟）8月13日，山东师范大学历史与社会发展学院的学生志愿者一行11人走进德州禹城，在当地团委和学校团委的大力支持与帮助下，顺利开启为期9天，以“牵手关爱、助力成长”为主题的暑期社会实践活动。13日上午，“大手牵小手”关爱留守儿童之“成长课堂”正式开课。

　　本次活动在十里望回族镇禹泽社区和房寺镇邢店社区同时进行，主要帮扶对象为7-14岁的留守儿童，带队教师林淑玉随行指导。“成长课堂”同时发挥社会工作与历史学专业特色，上午以分阶段的课业辅导为主，辅以文史故事、百科知识，下午由社工专业学生带领开展以“认识自我、成长心灵”为主题的小组活动，希望通过课业和心理的双重辅导，促进孩子们的健康成长。活动形式新颖，关注全面，一经提出即受到了当地领导和居民的热烈关注，两地区共吸引了近60名学生的积极参与。

　　上午8点，孩子们陆续抵达教室，开始第一天的课程学习。志愿者们首先安排不同年龄层次的学生穿插就坐，然后拿出提前准备好的自画像依次进行自我介绍，画像或惟妙惟肖、或滑稽可爱，迅速吸引了同学们的注意力。调动起孩子们的兴趣之后，志愿者拿出画纸和彩笔分发给每一位学生，让每个人以自画像的形式进行自我介绍，课堂气氛逐渐活跃起来。然后，志愿者根据年龄层次对学生们进行了分组，每个志愿者担任一个小组的组长，小组内学生通过游戏互相认识，以小组讨论的形式确定组名和口号，并确立了小组规则和班级规则，学生们讨论热烈，教室一片欢声笑语。经过了上午的活动，孩子们逐渐打开了心扉，初步建立起了信任感和友谊，在下午的课业熟知和益智游戏中，学生们相互帮助、交流踊跃，很快打成一片，就连一些被父母强迫参与课程的孩子也露出了笑脸，纷纷表达了对志愿者的喜爱之情。

　　在这次活动中，志愿者为孩子们创造了一个不一样的课堂，带去了爱与陪伴，同时也收获了友谊和成长，很好地践行了社会工作“助人自助”的理念。 “成长课堂”第一课顺利结束，学生和家长的良好反应也将吸引着更多的孩子加入其中。