二次元世界是青少年幻想的乌托邦世界，主要用来打发时间、释放现实压力、结交同好、表达喜好、获得成就感以及参与文化创造。数据显示，青少年收看网络动漫作品的原因，高达90.1％的被调查者认为是打发时间；有85.6％和82.8％的分别认为能够减压的为85.6％，出于喜爱的为82.8％；另外，79.6％的被调查者认为主要是与身边的朋友分享；55.2％的被调查者认为为了获取话题用于论坛交流；另外有41.8的％的被调查者是为自己创作作品收集素材。青少年网络游戏的玩家们中有87.9％认为是为了打发时间，77.8％表示是因为需要缓解现实压力，“获取成就感”“体验网游的背景故事或画面”“交朋结友”的占比分别为59.7％、58.9％和49.4％。“以此为现实职业”的占比最低，仅为13.3％，表明只有极少数青少年以玩网络游戏为现实职业。

　　青少年参与二次元文化再生产的比例与总体相比虽然不是太高，如参与网络动漫作品创作的青少年仅占比7.4％，在听说过COSPLAY的青少年中，参与扮演者的比例仅占9.1％，但被调查的青少年普遍认同以下观点，即参与二次元文化再创造者群体有独特的观念和个性，掌握一定的网络和新媒体技术，不计付出和回报，是二次元文化的深度迷恋者。

　　发现三：女性青少年群体汇聚网络，表现出比男性更积极、更主动的姿态，投入到网络流行文化的生产、传播、消费和再生产中，网络上的“女孩力量”已经不容忽视。

　　据《2014年中国青少年上网行为研究报告》称，青少年网民男女比例为54.5：45.5，性别差异小于全国网民性别差异，也就是说，女性青少年获得了和男性青少年接入互联网和移动互联网的平等机会。由于国家特殊的生育政策，80代到00代的青少年女性属于独生子女一代，有条件获得与男性青少年平等接受教育的机会。在中国青少年研究中心、苏州大学新媒介与青年文化研究中心“青少年网络流行文化研究”课题组2015年的调查中，被调查者已完成大专／大学本科学历的青少年人数最多，占总数的60.7％，其中女性占比49.5％，接近一半，与男性基本持平；完成高中／中专／技校学历的青少年，占总数的24.5％，其中女性占比56.1％，高于男性近十三个百分点；完成初中学历的青少年人数占总数的10.8％，其中女性占40.7％，低于男性十九个百分点；完成研究生学历的被调查者人数虽然只占总比例的3.0％，但其中女性占比达64.3％，远高于男性比例。数据表明，女性高学历的占比要高于男性青少年。

　　对男女青少年月收入的统计分析显示，被调查的青少年女性在10000元以上的占比为70％，高出被调查男性青少年的占比30％；在3000元以下区间、6001－7000元区间，男女所占比例持平。只有7001－10000区别，女性低于男性，两者差距比较大。青少年女性在高收入段或许无法与青少年男性相比，但她们已经达到经济独立、财务自由的状况，从而为自身的发展提供了较好的经济条件。

　　调查发现，在网络流行文化的生产、传播、消费和再生产中，女性与男性平分秋色，在收看网络动漫（男性52.5％，女性47.5％）、玩自拍（每周发布50张以上中，男性占比46.1％，女性占比53.9％）、以声音创造文化符号的声客文化（男性占46.3％，女性占53.7％）等方面，青少年男性和女性的高低差异不超过一成，而在使用网络流行语和网络表情，享用网络流行音乐等方面则更无明显差异。

　　只有在网络游戏的文化实践中，“玩过网络游戏”的男性青少年占男性总样本的84.5％，而“玩过网络游戏”的女性青少年只占女性总样本的50.6％，存在较明显的性别差异。另外，在网络字幕组的工作中，男性以69.6％的占比高于女性30.4％的占比。与此相比，女性却在许多方面表现出比男性更积极、更主动的姿态，在网络世界建构属于自己的文化。数据显示，“曾经追星”和“正在追星”的青少年中，有超过一半的女性有崇拜偶像的行为，而男性青少年只有不到三成的人有过追星经历。女性对网络星座的迷恋也高于男性两倍。拍摄和制作视频的青少年中，男性占42.3％，女性占57.7％，女性高出男性15.4％；在COSPLAY的扮演者中，男女扮演者的性别为44％和56％，女性也高于男性。在听说过“耽美”文化的被调查者中，男性占比31％，女性占比69％，根据我们此前的研究，男性虽然占据了三分之一的份额，但男性并不是耽美作品的创作者，甚至可能连阅读者也算不上，他们仅仅是“听说者”，相反，占比超过三分之二的女性有可能包括了不同程度介入耽美作品生产和传播情况，她们可能是创作者，也可能是粉丝群体。

　　总体上看，独特的网络女孩文化已经形成，多元化的女性意识出现，青少年女性在网络社区建构、表达意见、参与和分享文化行为，创造新生活方式等方面表现出了强大的力量。