7月6日，由团上海市委主办的上海市小学生爱心暑托班正式开班。今年暑假，上海全市共开办了243个爱心暑托班，办班点较去年提升了11%，每3周为1期班，共两期，6000多名志愿者参与其中。

　　刚刚开办一年的爱心暑托班项目，正成为上海团组织开展的各项服务中的一匹“黑马”，其受欢迎程度较以往的“老牌”活动有过之而无不及。最重要的原因是，该项目切中了上海70后、80后家长的“痛点”——暑期孩子没人看护。

　　243个办班点，每个点每期一般能接收30～40名小学生，但几乎每个班都报名超额。今年，团上海市委在大学生志愿者的基础上，还首次引入了企业团组织、行业团组织、高中生志愿者、青年社会组织等资源，欲将爱心暑托班打造成服务青年的“航母”平台。

　　据悉，爱心暑托班项目自去年诞生以来，就被上海市政府确定为“实事项目”，今年再次列入“实事项目”榜单。办班经费由市、区（县）两级财政协同解决。

　　80后家长育儿新观念：不爱补课，爱社会教育

　　家住上海市长宁区的蒋先生，这次决定把刚上一年级的儿子送去爱心暑托班。早上8点刚过，他就带着孩子来参加暑托班的开班仪式。

　　“去年看到报名的人很多，心想可能是价钱便宜。我也不图这便宜，想想还是观察一年再说。”长宁区新华路街道的爱心暑托班，办在复旦小学内，每月收伙食费600元。

　　蒋先生告诉记者，去年因为对“政府办班”抱着观望态度，他把儿子送进了每月1800元（不含伙食费）的社会暑托机构。结果却并不理想。“每天都是教孩子写语数外的作业，孩子反感，我也不喜欢。”蒋先生说，他和妻子都不赞成暑假给孩子高压补习，夫妻俩反而希望让孩子暑期能接受一些社会教育，“各种方面都可以，就是不要补习功课。”

　　实际情况却与家长所愿大相径庭，社会办班大多离不开“做作业”和“语数外”。听邻居介绍了“公办”的爱心暑托班后，蒋先生这次决定把儿子送来，“孩子已经看好了，他喜欢上围棋课。”

　　二年级男生乐一生已是第二年来上爱心暑托班了，他告诉记者，自己最喜欢乒乓球课，“我去年学会了一点，回学校还能教其他同学打，今年要来再提高一下。”

　　乐一生的母亲叶女士说，他们小区家中有适龄儿童的基本都来报名爱心暑托班，但被录取的孩子相当有限，“还要经过一轮面谈交流，筛选一下。”她告诉记者，报名那天上午9点，已有很多家长排起长长的队伍。

　　各路人马出动，教给孩子“课堂之外的人生”

　　据团上海市委相关负责人介绍，今年的爱心暑托班确有“与众不同”之处。一定程度上来讲，它确实能解决大部分70后、80后家长对“社会教育”的诉求。

　　在新华路办班点，中国青年报记者看到一本《我的成长日记》图画册，这是团上海市委为每一名爱心暑托班学生设计的成长手册。这本手册要求孩子每天记录自己的点滴成长，并与家长交流心得。成长的方向是——安全教育、健康饮食、个人卫生、团队精神、兴趣拓展、亲和力、创新力、领导力、学习力等。

　　该办班点负责人、新华路街道团工委副书记夏敏介绍，长宁区教育局团工委为全区每一个办班点都配置了5名小学老师，每名老师轮值一周。此外，团区委还为每个班每天配备5名大学生志愿者，10名高中生志愿者（上午、下午各5人）进行辅助。

　　每周，上药集团团工委和长宁区卫计委会联合派人给孩子上一节“健康小课堂”，教孩子保护牙齿、勤洗手等个人卫生内容；区文化系统团工委继去年给孩子开设沪语课后，今年又增加了沪剧课和唐诗吟诵课。

　　浦东新区是上海今年办班最多的一个区（县），开设了47个办班点，覆盖全区所有街镇。

　　翻开浦东爱心暑托班的办班计划，内容包括破冰游戏、自护训练、文明礼仪、慈善文化、科学普及、读书赏析、手工实验、益智游戏等。三林镇的“爱心暑托班”融入了当地民俗文化，包括手龙制作、舞龙；张江镇则“管镇联动”，借助浦东软件园区、商飞、船舶设计院等周边资源优势，将科普知识带入课堂；唐镇邀请世界知名台球选手走进暑托班，与孩子交流；南汇新城镇推出了非物质文化遗产“鸟哨”制作课。

　　团上海市委相关负责人介绍，今年的“爱心暑托班”分为4大类课程。除通常由团市委提供的“基础类”课程（如核心价值观、安全自护等）外，还有青年社会组织设计的菜单自选课程、企业团组织提供的课程以及各区县自办特色课。

　　高中生志愿者“借机”兼顾“综合素质”

　　7月6日一早，上海复旦中学高一学生顾艾青就来到家门口的复旦小学报到——她将以高中生志愿者的身份在这里当一个星期的小老师，每天“值班”半天。

　　高中生志愿者是今年上海爱心暑托班的另一特色。这些高中生的到来，既能解决暑托班管理人员不够的问题，又能为自己未来的“综合素质评价”挣些学分。

　　中国青年报记者了解到，上海是2017年全国高考改革试点省市之一。2017年“新高考”方案的一大特色即为引入“高中生综合素质评价体系”，并以此作为大学录取新生的参考指标之一。尽管这一评价体系的具体方案尚未出炉，但沪上高一学生却已经开始做起了准备——尽可能多地参加一些社会实践活动。

　　顾艾青的工作是，每天帮助带班老师维持秩序，配合老师做些辅助指导。她告诉记者，这是她第一次参与“带孩子”类的志愿服务活动，“会认真完成工作。”

　　据了解，上海6000多名参与爱心暑托班的志愿者中，高中生志愿者占了绝大多数。