积极探索乡村文化振兴之路，长期致力于公益培训、传承非遗、关爱留守儿童等工作，足迹遍布江西省崇义县的各个乡村……他用一支画笔、一把刻刀，为山区孩子们勾勒出一个美好的世界，同时也镌刻了他在家乡广袤大地上的青春答卷。他就是第二届“赣州市乡村振兴青年先锋”、客家版画传承人、崇义县梦工场美术书法教育创始人李仁发。

　　公益培训点亮“艺术梦”

　　1991年出生的李仁发，是土生土长的江西崇义县人。2015年毕业于西安美术学院的他，一心从事美术事业并创业。李仁发从一位家长口中了解到，很多贫困家庭的孩子很喜欢画画、书法，但由于家庭经济条件有限，学习书画成为了一种奢求。 

　　“开设公益培训班的初衷，就是为了圆孩子们一个艺术梦。”为了办好公益培训班，李仁发把自己的私人画室腾了出来，简单装修后购置了画板和桌椅等。经过近一个多月的筹备，2020年3月，公司正式开设公益书画班，首批招募30名孩子。为了让更多孩子享受公益课程，他主动联系各个乡村，每个月坚持开展一次公益课下乡活动。 

　　公益培训班一办就是三年，他总是县城和乡村之间来回穿梭，一幅幅五彩缤纷的画承载了山乡孩子对艺术的渴望。“看着孩子们一步一步成长，我也很欣慰。只要他们想学，公益培训会一直办下去。”李仁发说道。 

　　非遗传承焕发“新活力” 

　　在崇义县阳明心城，有一间120平米的客家版画非遗传承所，这是李仁发创办的以非遗教育为主题的综合实践场所。崇义县文化馆非遗中心主任李燕介绍说，作为客家版画创作实践基地，这里每年能接待青少年学生2万余人次，如今成了青少年的“网红”打卡点。 

　　李仁发曾走访10多个县，潜心钻研客家版画技艺。除了创作传统客家版画外，他还将传统文化融入到现代教学中，给客家版画赋予新的生命，用客家版画传统技艺展现防溺水、反诈骗、网络安全等主题教育，深受学生喜爱。 

　　在崇义县横水中学的延时课堂上，李仁发认真细致地讲解客家版画的制作过程。在他的精心指导下，同学们在雕刻好的底版上小心翼翼地着色、印版、揭开，一幅幅生动形象的图案跃然纸上。“客家版画是中国历史悠久的传统民间艺术形式，一个完整的版画刻板一般需要一个多月的时间才能完成。”说着，李仁发还向大家展示了他和同学们花费了6个多月时间制作的《王阳明平茶寮碑木刻原文》。 

　　目前，李仁发在崇义县12所学校开设了客家版画非遗课程，推动“非遗进校园”向“非遗在校园”转变，全方面、多层次对中小学生进行立体式教育，让优秀传统文化生生不息、代代相传。 

　　童心港湾的“爱心达人” 

　　沿着山路，走进崇义县金坑乡新时代文明实践所，门口挂着的“童心港湾”铜牌分外显眼。刚进门，就听到了孩子们的欢声笑语，室内挂满了李仁发与留守儿童的书画作品。 

　　2022年6月，崇义县“童心港湾”项目开始筹建。在朋友圈得知消息的李仁发，专程到金坑乡坪洋村进行深入了解，并第一时间联系崇义县项目办参与结对共建。结对共建期间，他帮助“童心港湾”积极寻找公益伙伴，累计为该项目筹集资金和物资3万余元，2022年底被团江西省委评为江西省童心港湾项目“爱心达人”。 

　　“每到周末，孩子们都期待着李老师来给他们上课，李老师教会了孩子们很多。现在过年孩子们都能自己写对联、剪窗花了。”童伴妈妈罗世花说道。李仁发带领公司团队把书画公益课程带进“童心港湾”，教孩子们画画、写对联、做剪纸，带着孩子到上堡梯田、阳明心城、赣南树木园等景区采风创作，帮助留守儿童开阔视野、增长见识。 

　　“关爱留守儿童，留下的是温暖，守住的是希望！”李仁发坚定地说道。在他的带动下，越来越多的爱心人士关注童心港湾，让孩子们感受到更多的关心和温暖。 

　　从县城走进山村里教画画，文化的空气就能与山林里村落里的树影炊烟联成一气，那些静沉沉的老村落才能变成活泼泼的新村落。李仁发用手中的画笔、刻刀记录身边的美好，传递给孩子们文化的温暖，让文化自信的种子在广大青少年内心生根发芽。（记者 秦亮 通讯员 范起翔 团崇义县委供稿）