为普及心理健康知识，引导青少年儿童培养健康、乐观、积极的学习与生活心态，近日，江苏大学教师教育学院“博爱相伴·益路童行”志愿实践团队走进镇江市培文实验小学，面向暑托班小朋友们开展“阳光心理，健康成长”心理健康知识宣传实践活动。

　　公益课堂上，大学生志愿者面向小朋友们宣讲心理健康的重要性、青少年儿童常见的心理健康问题以及保持阳光心态的策略和建议。志愿者为每位小朋友挑选并赠送了儿童文学书籍，希望大家通过阅读开拓视野、丰富内心，培养积极的心态，在学习和生活中更快乐地成长。

　　“小学儿童正处于社会认知发展的重要阶段，心理健康状况对其成长至关重要。希望通过组织活动，能让大家了解心理健康知识，学会正确表达情绪、管理情绪，有效应对负面情绪，以积极、阳光的心态面对今后的学习和生活。”志愿者张雪儿同学说。

　　“情绪飞行棋”游戏中，小朋友们通过掷骰子，与大家分享“情绪棋盘”上自己不同情绪背后的事件、感受以及应对方式。“我感到最骄傲的事情是老师选我在国旗下讲话，当时我非常惊讶，为了做好准备，我每天练习十几遍，上台时非常紧张，好在最终顺利结束了。”当小朋友的棋子落在“骄傲的”情绪时，他分享说，这件事增强了自己的自信心。

　　“我寄愁思”环节，志愿者组织小朋友们以匿名方式在明信片上写下自己的烦恼，并相互随机交换。大家针对不同的烦恼，结合自身经历与经验，认真思考并留言自己的建议与寄语。小朋友们在帮助其他同学解决烦恼的同时，也增强了管理情绪的主人翁意识。

　　据了解，江苏大学教师教育学院团委持续打造“益路童行”公益课堂品牌项目，今年暑期已走进镇江市内中小学、共建社区开展了“大手牵小手，安全跟我走”“风雨观气象，科普传爱心”等7场主题宣传教育活动。学院团委负责人介绍，后期还将加强与各中小学、社区的联系与共建，持续拓宽校地协同育人渠道，让青年大学生在社会大熔炉中锤炼基本技能，贡献青春力量。（记者 邓婷婷 通讯员 曹冬）