中国青年网北京8月3日电（记者 刘喆 通讯员 张鸣甲 任芳雁 李超）今年，“传承红色基因，担当强军重任”主题教育活动开展以来，什么样的教育内容让官兵印象深刻？什么样的教育方式受官兵喜欢、效果好？带着这些问题，笔者走进武警北京总队天安门地区支队，通过耳闻目睹，一路感受到了各基层单位“微型”教育带来的“磁场效应”。

　　身边小故事，影响大群体

　　“活教材”的力量是无穷的。7月26日，执勤八中队的学习室内座无虚席，一堂故事会式的百家讲堂，让新战士听得入脑入心。

管晨光作为士官政治教员正在为战友们授课。中国青年网通讯员 李超 摄

　　一班长管晨光围绕“三尺哨位显忠诚”的主题，给在场的战士们讲解了自己从对站岗执勤产生厌倦情绪，到经历过领班员帮助生病的他站岗的战友情谊后转变思想，忠于职守的故事，“身为武警战士，不仅要对党忠诚，对责任忠诚、也要对战友忠诚。从此，我感到岗楼虽小，但它却见证每个战士的责任与担当，再现一名军人的执着与忠诚。”管晨光认为，“每次一走进岗停，我就坚守一个理念：哨位就是战场，执勤就是战斗。”

　　结束语刚讲完，现场响起了雷鸣般的掌声。紧接着，其他几位不同兵龄结构的战士也纷纷走向讲台，讲述一个个身边鲜活的故事。

　　听完战士们的亲身经历，战士高鑫说：“这种讲故事的授课形式，以事说理很直观，大家在听故事中容易理解，从中也受到了潜移默化的教育，我很喜欢。”

　　“中队在抓思想政治教育中，贵在依靠群众，发动群众，才营造了‘人人是教员、事事是教材、处处是课堂、时时受教育’的良好氛围。”执勤八中队中队长李翔说。

　　开展小串讲，消化大道理

　　“大道理支队讲透，小道理中队讲实”。在教育中，每次支队集中授课后，各中队结合授课内容，采取灵活的方式，开展小串讲，使教育达到事半功倍的效果。

　　执勤八中队队长李翔表示，由于中队战士文化层次参差不齐，他们注重找准教育内容与官兵思想对接的共鸣点，力求每堂小课讲的都是官兵关注的、想听的、管用的话题。

课堂上战友们认真仔细听讲。中国青年网通讯员 李超 摄

　　近期，该支队在进行了主题教育五个专题授课，指导员侯丁结合五堂大课设置了《三尺哨位打胜仗》《将敢战血性像子弹一样“上膛”》《把练兵打仗写进如火青春》等10堂兵味十足的小课。大家感到大课小课都能贴近官兵实际和现实生活，题目都是官兵的“口头禅”，内容都是官兵的“心里话”，实现了教育内容与官兵思想的同频共振。

　　执勤五中队在搞好小串讲的同时，还着眼官兵的认知特点，开展讨论交流、热点辨析、典型引路、故事启迪、忆苦思甜、一课多讲等情景教学，通过领导上大课、专家搞辅导、听越战老兵作报告、让骨干谈感悟，切实把大道理讲得有声有色、敲骨振髓、沁人心脾。

　　从去年开始，该支队许多中队利用每晚看新闻前十分钟，从班长到骨干到普通一兵，组织每名战士上台进行“小讲课”，有的介绍自己多学的专业知识，有的讲自己的爱好特长。前不久，该支队女兵中队还推出了“士官授课”方式，让每名士官骨干参加授课、备课等，深受官兵欢迎。

　　此外，支队还探索召开“理论班务会”，推广“观点小辅导、热点小交流、故事小讲座、体会小交流、常识小考评”理论学习法，也受到了官兵们的广泛欢迎。

　　“时间较长的教育课，前四十分钟还能集中精力听，后面就容易走神，听起来很累。相比之下，简短精悍的小串讲、小讨论、小交流更容易激发我们的参与热情。”战士侯捷文说到。

　　配合小活动，丰富大课堂

　　调查中发现，60%的官兵认为，寓教于乐的教育方式效果很好。

　　结合官兵常态化担负各类固定、临时勤务的实际，把基层每日“十个必做”作为一种良好习惯，渗透到部队建设的方方面面，融入到基层工作的点点滴滴。坚持用办强军板报、读强军书籍、喊强军口号、唱强军歌曲、播强军广播制度，不断激发官兵战斗激情，确保官兵时刻保持箭在弦上的高度戒备和敢打必胜的军心士气。

回顾光辉历史铭记历史时刻。中国青年网通讯员 李超 摄

　　执勤十二中队、特战中队等单位组织参观国家博物馆《复兴之路》，一幅幅感人的图片、一件件珍贵的实物，一个个真实的故事，让官兵看到了国家从鸦片战争中的战败国到世界新兴发展中大国的前进和发展历程。随着解说员的讲解，大家走一路、看一路、学一路，精神世界和内心深处一次次被感染、一次次被洗礼。战士李冲激动地说：“《复兴之路》就是一部教科书、一本活教材。这些历史的记忆和永垂不朽的精神，会深深地扎根在我的心里。”

　　同时，支队还针对上级要求官兵必唱的战斗歌曲和革命歌曲，利用课余时间和节假日，开展“卫士战歌”歌咏比赛，让战士们苦中有乐，乐中有学，进一步提振官兵精神士气。