中国青年网北京10月9日电（记者 马云飞 通讯员 王林）9月28日下午，合肥师范学院2018年暑期社会实践暨“行知学堂”活动先进集体考评会在锦绣校区学术报告厅举行。院党委书记徐成钢，学院相关部门负责人，各二级学院党总支书记、分团委书记、学生代表参加考评会。

　　徐成钢发表讲话，代表学院党委和行政向所有参加今年暑期社会实践暨百所“行知学堂”活动的老师和同学们表示崇高敬意和亲切问候。他指出，“行知学堂”实践活动作为学院暑期社会实践活动的主要形式和行知文化建设的品牌项目，经过几年的打造，组织体制日益成熟，活动质量逐年提高，参与规模稳步扩大，社会影响不断提升，已经成为合肥师范学院一张靓丽的“名片”。就进一步开展好大学生暑期社会实践和“行知学堂”活动，他提出三点要求：一是全院上下要按照习近平总书记在全国教育大会上提出的“六个下功夫”的明确要求，进一步从办学育人的高度，更加深刻认识到暑期社会实践和“行知学堂”活动的重要意义，强化全员全过程全方位育人意识，大力支持和保障暑期社会实践和“行知学堂”的建设和发展，形成工作合力，构建齐抓共管的工作格局。二是各级团组织要将暑期社会实践和“行知学堂”实践活动作为共青团的“品牌工程”常抓不懈，不断改进活动形式，创新活动载体，提高活动质量，提升活动内涵，不断扩大社会实践活动的覆盖面和影响力，提升社会实践活动的针对性和实效性。三是广大同学要进一步行动起来，在积极投身社会实践热潮的过程中践行“爱满天下、知行合一”的校训精神，彰显合师学子敢于担当、甘于奉献的良好精神风貌，努力锻炼成为“爱国、励志、求真、力行”的社会主义建设者和接班人，在实现中华民族伟大复兴的中国梦，推动学院建设特色鲜明的地方应用型高水平大学的生动实践中放飞青春梦想，贡献智慧力量。

　　15个二级学院分团委书记代表本单位以ppt的形式，从活动筹备、组织实施、取得成效、社会影响等方面，对今年暑期社会实践暨“行知学堂”活动情况进行总结汇报。一块小巧的黑板，是25名留守儿童暑期唯一的知识来源；一张张手写的试卷，是小先生在贫困地区不懈的坚持；一面鲜红的锦旗，是服务地居民对小先生们真诚的谢意；两幅时隔五年的绘画，是一个感人的“长大后我就成了你”的真实故事……每一段文字、每一张图片、每一段视频都是一个难忘的片段、一段感人的记忆。参与汇报的老师们精神饱满、声情并茂，富有感染力，现场气氛活跃，掌声阵阵。

　　据悉，合肥师范学院自2013年全面启动“行知学堂”实践活动以来，累计建设行知学堂3142个，直接参与“小先生”9437人次，指导教师1162人次，服务留守儿童和农民工子女近40000人。学堂建设地点遍布安徽省16个地市，遍及北京、上海、江苏、河南、河北、浙江、湖南、山东、山西、福建等15个省份，获得了基层政府和广大群众的普遍欢迎和好评，得到社会的广泛关注和认可，受到光明日报、工人日报、安徽日报、安徽电视台、安徽青年报、人民网、新华网、安徽教育网等主流媒体的广泛报道，多次获得国家教育部、共青团中央、中共安徽省委、共青团安徽省委等的表彰。