中青报·中青网记者 邢婷

　　“老师，快看，我学会海姆立克急救法了，以后我也可以救人啦！”新疆喀什地区英吉沙县第三中学的教室里，一名学生完成急救实操后高高扬起手臂，眼中闪着兴奋的光。这个盛夏，类似的场景在校园里不断上演——欢声笑语与求知目光交织，镌刻下山东医药大学“仁心兴疆医路团”援疆支教的温暖剪影。

　　为响应共青团山东省委战略部署，切实铸牢中华民族共同体意识，山东医药大学“仁心兴疆医路团”于暑期赴英吉沙县第三中学开展了为期两周的援疆支教志愿服务。团队立足医药院校特色优势，围绕精准医学科普、国家通用语言文字推广、传统文化浸润三大核心，将“红心铸魂”思政内核与“岐黄仁术”医药精神深度融合，以专业赋能支教、以真情促进交融，用青春实干助力鲁喀民族团结进步。

　　支教团队员和当地学生合影。（山东医药大学团委供图）

　　支教团充分发挥多专业集群优势，立足边疆青少年成长需求，开展场景化、实操式、全覆盖的健康科普服务，把医学专业优势转化为育人实效。

　　临床医学专业聚焦校园应急安全，开设急救实操课堂，系统讲解心肺复苏、异物梗阻急救、外伤包扎等实用技能；健康服务与管理专业结合当地生活饮食习惯，普及科学膳食、四季养护、健康作息知识；眼视光、听力与言语康复专业引导学生养成良好学习生活习惯；心理学专业则依托“鲁喀信箱”手写回信模式，一对一疏导学生学业压力、人际交往等心理困惑，精准落实心理关爱帮扶。

　　团队实现生理健康宣教与心理健康疏导双向覆盖，全方位织密边疆青少年健康成长防护网。不仅如此，团队坚持以语通心、以文化人，分层推进通用语言推广与传统文化浸润。

　　支教队员教授当地学生练习书法。（山东医药大学团委供图）

　　在语言提升层面，以每日早读为主要抓手，通过名篇精读、逐字纠音、示范领读等方式，针对性矫正发音短板、规范诵读节奏，有效提升学生普通话标准度与口语表达能力，并同步开设国家通用手语课程；文化育人层面，以书法习练、传统文化赏析、国风体验为主要载体，带领学生体悟中华优秀传统文化深厚底蕴。

　　团队同时紧扣“红心铸魂”育人理念，将中华民族共同体意识教育贯穿支教全过程。通过宣讲红色故事、红医精神、边疆建设奋斗历程，引导青少年感悟红色力量、厚植爱国爱疆情怀。创新开设国歌手语课堂，以沉浸式、情景化教学让红色教育入脑入心。结合青少年认知特点，通俗解读《中华人民共和国民族团结进步促进法》重点内容，普及民族团结基本知识与行为规范，引导学生牢固树立手足相亲、守望相助的共同体理念。

　　支教队员教授当地学生急救科普知识。（山东医药大学团委供图）

　　考虑到暑期线下支教时间有限，团队搭建了鲁喀青少年云端互动平台，持续开展云游大学校园、云端医学科普课堂等系列活动，有效延续支教成效、拓展服务半径，构建可持续、长效化的鲁喀育人帮扶格局。