近日，江西省宜春幼儿师范高等专科学校学生志愿者深入“童心港湾”，为留守儿童带去一场“五色课堂”。

　　近年来，宜春幼专团委依托“童心港湾”项目平台，发挥师范院校和学生专业优势，将志愿服务与思想引领、文化育人、实践育人有机结合，构建起以高校学生志愿者为主体、小学生广泛参与的协同育人模式，组织学生志愿者走进留守儿童，创新开展以“五色文化教育”为核心内容的志愿服务活动。项目实施以来，累计组织学生志愿者4680人次，服务留守儿童120余人。

　　志愿服务团队围绕“五色文化教育”设计活动内容：以“红色文化”厚植爱党爱国情怀，引导孩子树立远大理想；以“黄色文化”涵养人文素养，帮助学生健全人格；以“蓝色文化”激发科学精神，点燃求知热情；以“绿色文化”强化生态意识，引导学生尊重自然、珍爱生命；以“金色文化”培育劳动精神，让孩子在实践中感悟劳动之美。

　　为提升项目的持续性和实效性，宜春幼专还探索“校地协同、专业支撑、数字赋能”的运行机制。一方面，与地方教育部门、希望之家、乡村小学建立常态化合作关系，形成稳定服务点；另一方面，依托师范类专业优势，对志愿者开展系统培训，提升活动专业化水平；同时，利用短视频、线上课程等方式，将优质教育资源延伸至课堂之外，拓展“童心港湾”的育人半径。

　　宜春幼专团委书记汤淑珍表示，“童心港湾”不仅是关爱儿童的重要阵地，也是高校落实“大思政”工作格局的实践；通过将志愿服务融入思想政治教育，高校青年在基层一线经受锻炼、增长才干，进一步增强社会责任感和使命感。