如何加快构建“校内+校外”的少先队组织模式，使社区成为联结学校教育、家庭教育的纽带？本期我们一起看团上海宝山区委有哪些探索。2021年7月起，宝山区7.8万多名少先队员陆续到全区487个社区报到，参加“社区小先生制”的各项闯关任务。“社区小先生制”的项目体现了上海特有的“少先队社会化”工作改革新特点——用少年儿童喜闻乐见的形式，引领少先队社会化工作，着力打造“有组织、有队伍、有阵地、有活动、有制度”的少先队社会化工作体系。
如何加快构建“校内+校外”的少先队组织模式，使社区成为联结学校教育、家庭教育的纽带？本期我们一起看团上海宝山区委有哪些探索。2021年7月起，宝山区7.8万多名少先队员陆续到全区487个社区报到，参加“社区小先生制”的各项闯关任务。“社区小先生制”的项目体现了上海特有的“少先队社会化”工作改革新特点——用少年儿童喜闻乐见的形式，引领少先队社会化工作，着力打造“有组织、有队伍、有阵地、有活动、有制度”的少先队社会化工作体系。
