中国青年网北京12月4日电（记者 马云飞 通讯员 王林）为庆祝改革开放40周年，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，引导广大青年不忘初心、牢记使命，践行新思想、展现新作为，团亳州市委以“青年微宣讲”活动为抓手，“四步走”将“微宣讲”变成“大课堂”。

　　一是课件原创，青年学习被动变主动。青年团员在筹备宣讲课件的过程中，自发研究学习党的政策理论、团的任务要求，并结合自身工作生活学习实际树志向、明任务，由灌输式、被动学，变为积极主动学。

　　二是层层比拼，增进交流共同进步。青年微宣讲比赛的过程，就是青年交流研讨的过程，不同的思想和看法，同样的积极向上、正能量，在相互碰撞中，激发更大的学习热情和能量。同时，广大青年在宣讲交流中，发现更多身边的榜样，发现其它团组织的好经验、好做法，从而借鉴学习、共同进步。

　　三是双线融合，扩大影响提升实效。微宣讲时间短、内容新，形式活泼，更符合青年学习习惯。通过线下比赛，让宣讲活动“热”起来，通过线上宣传，让宣传受众“多”起来，双线融合，让宣讲成效“大”起来。

　　四是建立队伍，深入基层常态推进。通过微宣讲比赛，选拔一批理论水平高、业务能力强，具有代表性的团员团干，充实市青年宣讲团队伍。结合“进社区、进学校、进企业”等活动，深入基层一线，定期开展宣讲交流活动，常态化推动“青年大学习”行动。